Brasil e Mundo
Programa universitário promove informações científicas para comunidade
Saiba o papel do PET – DPCFC na produção e divulgação do conhecimento científico
Publicado em 15/07/2021, por Ruhan Mendes.
O Programa de Educação Tutorial (PET) foi criado em 1979 no conjunto das iniciativas de fortalecimento do ensino superior brasileiro conduzidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Seu objetivo é promover a formação ampla de graduandos por meio da constituição de grupos de alunos que desenvolvem ações de ensino, pesquisa e extensão sob a orientação de um professor tutor.
O PET Conexões de Saberes: A Difusão do Pensamento Científico como Ferramenta para a Cidadania (PET-DPCFC), vinculado à Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), é um dos 842 grupos PET existentes e tem como ideia central difundir o pensamento científico e divulgar a importância da Educação, Ciência e Tecnologia como ferramentas para a cidadania. Para isso, desenvolve ações voltadas para as comunidades interna e externa da UFSJ. Dentre estas ações, destacam-se os projetos “Revista Virtual”, um periódico eletrônico que oferece à comunidade acadêmica do Campus Alto Paraopeba, da UFSJ, espaço para divulgação de trabalhos de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidos na instituição, o “Drops Tecnológico”, que consiste na divulgação de informações científicas, no formato de vinhetas curtas, veiculadas em estações de rádio da região do Alto Paraopeba, e “A Pior Virose é a Desinformação”, projeto que tem o objetivo de auxiliar na prevenção doenças como da Covid-19 e na promoção de qualidade de vida, utilizando redes sociais para veiculação de informações científicas e recomendações de órgãos de saúde, em linguagem clara e acessível, em publicações em redes sociais.
Por meio destas ações, o PET-DPCFC promove trocas de experiência com as comunidades interna e externa da UFSJ e realiza a difusão de informações científicas, atividade de extrema relevância, especialmente durante o enfretamento de uma pandemia.
Texto elaborado pelo grupo PET UFSJ.
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